martes, 26 de mayo de 2015

2º EXAMEN DEL TERCER TRIMESTRE

  Viernes 5 de junio.

LITERATURA
  • Relacionar autores y obras (estudiados a lo largo del curso).
  • Las vanguardias  y Ramón Gómez de la Serna.
  • El novecentismo y Juan Ramón Jiménez.
  • La Generación del 27.
  • Federico García Lorca.
REPASO de métrica y figuras literarias.

LENGUA

Tipología textual: 

  • El texto prescriptivo.

Sintaxis:

REPASO: yuxtaposición, coordinación, subordinación adjetiva y sustantiva.
Análisis de oraciones simples y compuestas (yuxtapuestas, coordinadas, subordinadas adjetivas y sustantivas ).

viernes, 22 de mayo de 2015

PLATERO Y YO

ANÁLISIS INTERNO DE LA OBRA

a) ¿De que trata la obra?

La narración trata de la vida de un asno llamado Platero, el cual era motivo de alegría y compañía para los niños. Este animal pasa a ser de un simple burro a un compañero y amigo del autor, el cual tras hacer perdido la confianza en la personas, por la muerte de sus familiares, decide convertir a Platero en su único amigo y confidente.

b) ¿Idea Central en el que se desarrolla la obra?

Es una obra escrita en pequeños poemas en prosa, en la cual se evidencia una gran tristeza y dolor, por parte del autor y en gran alegría por parte del animal que con su virtud hace que los niños jueguen y se diviertan mucho.

c) ¿Qué relación hay con el título de la obra?

La relación que existe entre el título y la obra, es que el autor le puso ese nombre porque durante toda la obra, el mantiene un dialogo entre él y Platero, por eso dice platero y yo, es decir, mi compañero y yo, el título de la obra indica que la obra está protagonizada por Platero y el autor.

d) Ambiente en que se desarrolla la obra?
Frente al Mar Atlántico con sus blancas casas, sus viñas y naranjos, sus pinos zagales y huertos.


e) Personajes Principales:

a. El autor
b. Platero
c. Los niños
d. Carbón (Médico)
e. El Loro
f. La novia
g. El Perro sarnoso
h. La cabra
i. La perra Diana

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JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

LA ORTOGRAFÍA DE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

Este autor, como en todo, también le dio un tratamiento peculiar y original a su ortografía. Defendía la idea de que había que escribir como se hablaba y, para ello, reducía las parejas de consonantes como "ns" a "s"(trasparencia por transparencia), "pt" a "t" ("setiembre"), omitía consonantes implosivas mudas como la "-h" en "oh" y simplificaba la dualidad "j/g" y "s/x" ajustándola a la realidad sonora del español hablado: "j" y "s" ("colejio" por colegio, "espresar" por expresar).

 
Él mismo nos explicó su peculiar ortografía en la Universidad de Puerto Rico. Éstas fueron sus palabras: 
 
Se me pide que escriba algo en Universidad sobre mis ideas ortográficas; o mejor dicho, se me pide que esplique por qué escribo yo con jota las palabras en “ge”, “gi”; por qué
suprimo las “b”, las “p”, etc., en palabras como “oscuro”, “setiembre”, etc., por qué uso “s” envez de “x” en palabras como “excelentísimo”, etc. 
 
Primero, por amor a la sencillez,a la simplificación en este caso, por odio a lo inútil. Luego, porque creo que se debe escribir como se habla, y no hablar, en ningún caso, como se escribe. Después, por antipatía a lo pedante.  
.
La crítica vincula esta ortografía de Juan Ramón Jiménez con las vanguardias que se
preocuparon por experimentar con el valor plástico de la palabra en la página escrita. La letra es la representación pictórica de un sonido al igual que las notas de una partitura reproducen la melodía de una composición musical. 
 
Para completar la explicación,  Juan Ramón Jiménez hace alusión a diccionarios que había en su casa de Moguer.
 
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