martes, 24 de febrero de 2015

MATERIA DEL 2º EXAMEN DE LA 2ª EVALUACIÓN


El examen  tendrá lugar el miércoles 11 de marzo.

LITERATURA

Identificación autores y obras (todos los estudiados a lo largo del curso).
La generación de fin de siglo: Modernismo y Generación del 98. (T. 9)
Rubén Darío.
Antonio Machado.
La prosa del 98: Azorín y Miguel de Unamuno.


LENGUA

Subordinadas adjetivas. (T. 8)
Análisis de oraciones simples, compuestas (yuxtapuestas, coordinadas y subordinadas adjetivas).

viernes, 20 de febrero de 2015

ANÁLISIS SINTÁCTICO. Ejercicios que se corregirán el miércoless 25 de febrero.

  • Estaba contento, pero su salud le preocupaba.
  • Necesito un camarero que sepa francés.
  • Honra a tus padres o no serás respetado por tus hijos.
  • La chica en quien confío me mintió.
  • Esa es la casa cuya fachada se desplomó ayer.
  • Cruzaron varios ríos, subieron varios montes.

lunes, 9 de febrero de 2015

MODERNISMO Y GENERACIÓN DEL 98

 El Modernismo hispánico es un movimiento sincrético que hereda la visión del mundo de los románticos (malestar ante la sociedad, evasión, introspección) y que se ve influido por dos tendencias literarias francesas de la segunda mitad del siglo XIX: el parnasianismo (Théophile Gautier, Leoconte de Lisle) y el simbolismo (Baudelaire, Verlaine y Rimbaud).
El parnasianismo se caracteriza por convertir la simbología clásica en el centro de una poesía que renunciaba al subjetivismo lírico para conseguir una expresión poética más pura, "el arte por el arte". El simbolismo profundizó en la creación de imágenes simbólicas de gran capacidad de evocación, a lo que contrubuía el enfasis puesto en las cualidades musicales del lenguaje.

Proyecto la casa del saber. Santillana.

VISITA ESTE ENLACE PARA VER LOS RASGOS COMUNES Y LAS DIFERENCIAS ENTRE MODERNISMO Y GENERACIÓN DEL 98. Rosa Mª Martínez

domingo, 1 de febrero de 2015

ESTILO DIRECTO, INDIRECTO Y ESTILO INDIRECTO LIBRE.

Haz clic aquí para obtenerlo en formato word

ESTILO DIRECTO, ESTILO INDIRECTO Y ESTILO INDIRECTO LIBRE.

Estilo directo: Se reproduce literalmente lo dicho o pensado.

                              Nos suplicó: No salgáis de casa al anochecer.

Se utiliza un verbo anunciador del discurso (decir, pensar, exclamar, responder...) y se separan las dos proposiciones por dos puntos. En ocasiones lo que se dijo aparece entre comillas o acotado por raya.

                               - Es verdad, es verdad – Pensaba ella arrepentida.


Estilo indirecto: El narrador explica lo que dicen los personajes.

                            Nos suplicó que no saliéramos de casa al anochecer.

Se utiliza también un verbo anunciador del discurso, no se separan por puntos las dos proposiciones sino que se encabeza la segunda con la conjunción que y no se utilizan las rayas o las comillas.


Estilo indirecto libre: Artificio literario que aligera la narración al evitar repetir el verbo introductor (pensó, dijo, repondió...) y la conjunción que. Permite una penetración del punto de vista del autor en lo que el personaje dice o piensa, como si el personaje y el autor fueran la misma persona. Muy utilizado en el s. XIX.


-Es verdad, es verdad- pensaba ella arrepentida. (Estilo directo)

Pero entonces hacía falta otra cosa. ¿Aquel vacío de su corazón iba a
llenarse? Aquella vida sin alicientes, negra en lo pasado, negra en lo
porvenir, inútil, rodeada de inconvenientes y necedades ¿iba a terminar?
(Estilo indirecto libre)

                                                                                                  La Regenta. Leopoldo Alas “Clarín”


Es el autor quien entra en la mente de Ana Ozores para hacerla pensar más profundamente. La forma de pensar es de Ana y el estilo es de Clarín. El autor, de este modo, expresa su propio punto de vista a través de los personajes.

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