martes, 26 de mayo de 2015

2º EXAMEN DEL TERCER TRIMESTRE

  Viernes 5 de junio.

LITERATURA
  • Relacionar autores y obras (estudiados a lo largo del curso).
  • Las vanguardias  y Ramón Gómez de la Serna.
  • El novecentismo y Juan Ramón Jiménez.
  • La Generación del 27.
  • Federico García Lorca.
REPASO de métrica y figuras literarias.

LENGUA

Tipología textual: 

  • El texto prescriptivo.

Sintaxis:

REPASO: yuxtaposición, coordinación, subordinación adjetiva y sustantiva.
Análisis de oraciones simples y compuestas (yuxtapuestas, coordinadas, subordinadas adjetivas y sustantivas ).

viernes, 22 de mayo de 2015

PLATERO Y YO

ANÁLISIS INTERNO DE LA OBRA

a) ¿De que trata la obra?

La narración trata de la vida de un asno llamado Platero, el cual era motivo de alegría y compañía para los niños. Este animal pasa a ser de un simple burro a un compañero y amigo del autor, el cual tras hacer perdido la confianza en la personas, por la muerte de sus familiares, decide convertir a Platero en su único amigo y confidente.

b) ¿Idea Central en el que se desarrolla la obra?

Es una obra escrita en pequeños poemas en prosa, en la cual se evidencia una gran tristeza y dolor, por parte del autor y en gran alegría por parte del animal que con su virtud hace que los niños jueguen y se diviertan mucho.

c) ¿Qué relación hay con el título de la obra?

La relación que existe entre el título y la obra, es que el autor le puso ese nombre porque durante toda la obra, el mantiene un dialogo entre él y Platero, por eso dice platero y yo, es decir, mi compañero y yo, el título de la obra indica que la obra está protagonizada por Platero y el autor.

d) Ambiente en que se desarrolla la obra?
Frente al Mar Atlántico con sus blancas casas, sus viñas y naranjos, sus pinos zagales y huertos.


e) Personajes Principales:

a. El autor
b. Platero
c. Los niños
d. Carbón (Médico)
e. El Loro
f. La novia
g. El Perro sarnoso
h. La cabra
i. La perra Diana

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JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

LA ORTOGRAFÍA DE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

Este autor, como en todo, también le dio un tratamiento peculiar y original a su ortografía. Defendía la idea de que había que escribir como se hablaba y, para ello, reducía las parejas de consonantes como "ns" a "s"(trasparencia por transparencia), "pt" a "t" ("setiembre"), omitía consonantes implosivas mudas como la "-h" en "oh" y simplificaba la dualidad "j/g" y "s/x" ajustándola a la realidad sonora del español hablado: "j" y "s" ("colejio" por colegio, "espresar" por expresar).

 
Él mismo nos explicó su peculiar ortografía en la Universidad de Puerto Rico. Éstas fueron sus palabras: 
 
Se me pide que escriba algo en Universidad sobre mis ideas ortográficas; o mejor dicho, se me pide que esplique por qué escribo yo con jota las palabras en “ge”, “gi”; por qué
suprimo las “b”, las “p”, etc., en palabras como “oscuro”, “setiembre”, etc., por qué uso “s” envez de “x” en palabras como “excelentísimo”, etc. 
 
Primero, por amor a la sencillez,a la simplificación en este caso, por odio a lo inútil. Luego, porque creo que se debe escribir como se habla, y no hablar, en ningún caso, como se escribe. Después, por antipatía a lo pedante.  
.
La crítica vincula esta ortografía de Juan Ramón Jiménez con las vanguardias que se
preocuparon por experimentar con el valor plástico de la palabra en la página escrita. La letra es la representación pictórica de un sonido al igual que las notas de una partitura reproducen la melodía de una composición musical. 
 
Para completar la explicación,  Juan Ramón Jiménez hace alusión a diccionarios que había en su casa de Moguer.
 
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viernes, 24 de abril de 2015

MATERIA DEL PRIMER EXAMEN DEL TERCER TRIMESTRE.

LITERATURA
  • Relacionar autores y obras vistos a lo largo del curso.
  • La prosa de la generación del 98 (II): Pío Baroja. (pág. 164, 165)
  • El teatro de la generación del 98: Valle-Inclán. (pág. 168, 169)
LENGUA
  • El texto argumentativo.(pág. 44, 45, 46, 47)
  • Análisis de oraciones simples y compuestas (yuxtapuestas, coordinadas, subordinadas adjetivas y sustantivas).
  • Procedimiento de formación de palabras. (pág. 73)
  • Abreviaciones léxicas: acortamientos, siglas y acrónimos (pág. 95)

viernes, 27 de marzo de 2015

ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO.

ANALIZA LAS SIGUIENTES ORACIONES.
 SE CORREGIRÁN EN CLASE DÍA 13 DE ABRIL.

  • Fue una sorpresa que derrotaran a su ejército.
  • Defendió que el proyecto era importante e imprescindible.
  • Comprendí que mis esfuerzos eran inútiles.
  • No me gusta que no me llames por teléfono.
  • Alfonso notó que Pilar tenía sueño.
  • Comprobó que todo estaba preparado.
  • Me gustaría que avisaras a tus familiares directos.
  • El técnico aseguraba que la instalación del gas estaba correcta.
  • Que todos los días llegues tarde no es admisible.
  • A Emilia le encanta que cocines tú el pavo.

domingo, 22 de marzo de 2015

ARGUMENTO DE LUCES DE BOHEMIA, VALLE-INCLÁN.

Luces de Bohemia es un esperpento publicado por Valle-Inclán en 1924. Se trata de un esperpento trágico sobre la vida literaria en la sociedad española. 

El protagonista, Max Estrella, sale por la mañana de su casa con Don Latino, para reclamar que le paguen más por la novela que ha vendido Don Latino. No logran mejorar el precio y terminan en una taberna emborrachándose. Horas más tarde, la policía lo encuentra por la calle metiendo escándalo con un grupo de jóvenes modernistas por lo que es conducido a la cárcel, donde tiene que pasar la noche. Consigue salir de la cárcel gracias a la intervención de un redactor en jefe del periódico “El Popular”. Al salir va a ver al Ministro de Gobernación, antiguo compañero de estudios, con el fin de pedirle satisfacción por lo que le ha ocurrido. El ministro promete darle un dinero cada mes, pero no le da satisfacción. De ahí marcha a un café, donde invita a cenar a Don Latino y a Rubén Darío. Ya camino a su casa tiene una visión de la muerte y a la mañana siguiente lo encuentran muerto unas vecinas. El esperpento concluye con el entierro de Max y cómo Don Latino se emborracha en una taberna. 

Todo el esperpento tiene por fin destacar la decadencia y la imposibilidad de la vida literaria en la sociedad española. Valle-Inclán ironiza, satiriza y estiliza grotescamente la realidad. 


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